产品描述
書 名： 融合教育課程與教學實務（Including Students with Special Needs: A Practical Guide for Classroom Teachers, 7e）
書 碼： S237
作 者： Marilyn Friend & William D. Bursuck
譯 者： 何美慧、張萬烽、程鈺菁、陳麗圓、王亦玲、程鈺雄、詹孟琦、李淑玲
總 校 閱： 鈕文英
出 版 社： 華騰文化股份有限公司
紙本書價： NT$ 550
ISBN： 9789864470693
出版日期： 2017/2/21
頁 數： 432
開 數： 16開
本書特色
融合教育是擁抱和欣賞個別差異的一種教育理念，教師需要獲得持續的行政支持與資源，才能進行此項任務。本書兼具理論與實務，介紹各類特殊學生的特徵，提供特殊教育基礎知識與融合教育新資訊，論述在學科、社會互動與行為範疇的有效教學策略和範例。
各章以導讀案例啟始，引進章節的內容，最後再次以案例回顧，摘要章節的重點，並且提供自我評量的問題，讓讀者自我檢視學習的狀況。除此，本書包含專業要端、教學要端、人員合作、個案研究、實務應用、研究摘記、網路資源、多樣觀點，以及資訊分享等專欄，提供讀者執行融合教育課程與教學的實用資訊。
期許本書能協助教師建立扎實的特殊教育關鍵概念、了解特殊教育專業團隊，以及獲取有效教學的證據本位的實務。
目錄
第1章 特殊需求學生的教育基礎
第2章 特殊教育程序和服務
第3章 透過協同合作建立夥伴關係
第4章 評量學生需求
第5章 教學的規畫：教室與學生需求的分析
第6章 低出現率障礙的學生
第7章 高出現率身心障礙的學生
第8章 非身心障礙的特殊需求學生
第9章 教學的區分
第10章 獨立學習策略
第11章 評鑑學生之學習
第12章 對學生行為的回應
产品规格
| 出版社 | 華騰文化股份有限公司 |
|---|---|
| 語言 | 中文 |
| 進口/非進口 | 非進口 |
