卖點讀版 Reading Explorer教材第三版國家地理 Foundation student book全彩色 6冊最好的价格
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牌 | No Brand |
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发货地 | 桃園市蘆竹區 |
規格 | (下單須知,8天左右出貨,急單勿下) 第三版 F-5級 贈音頻+電子檔答案 F級 1冊 1級 1冊 2級 1冊 3級 1冊 4級 1冊 5級 1冊 |
产品描述
💗💗💗【書籍說明】💗💗💗
平裝:176頁
出版者:國家地理/(英語教學)
語言:英語
裝幀:平裝
新舊區別在於每本書增加了更多新的內容圖片
💗💗【內容介紹】💗💗💗
Reading Explorer是由美國國家地理和CENGAGE Learning出版社聯手出品的分級系列讀物,它包含五個不同的等級,適合不同程度的英語學習者閱讀。
每冊書每個單元都由兩篇文章組成,內容話題覆蓋人文地理,社會歷史。所有的閱讀材料都是規範的學術性文章,旨在訓練學生們的系統閱讀技巧,培養批判性思維能力。
有許多國際學校和英語機構都在使用。我們想把這套教材作為壹個補充閱讀,既可以精讀也可以泛讀,一是拓展孩子知識面,二是加大孩子詞匯庫,三是鍛煉孩子獨立思考能力。
所有文章均該改編自真實的國家地理資源庫,主題涉及文化、自然科學、社會問題、人文、旅遊和冒險等等,是趣味性和探索性的完美結合,培養學生的批判性閱讀和思維。
從閱讀形式來說,閱讀文本配有音頻資源,每一單元還有一個視頻資源,幫助孩子深入了解主題。文本中重點詞匯都被標記成紅色字體,非常醒目,一目了然。
在閱讀過程中,書中設計了閱讀技巧環節,明確教授孩子壹項學術技能或策略,穩步提高孩子的閱讀理解能力。這套書的閱讀理解題型,貼近雅思托福等國際化標準考試,在學習知識的同時熟悉考試題型並了解考試規則,兩者兼顧,應該說是非常非常難得的。
Bringing the world to the classroom and the classroom to life
將世界帶入課堂,讓課堂與生活聯接.
文章來源與難度分級
Reading Explorer的閱讀材料選取的是美國《國家地理》的真實故事,學習者可以領略探險家、科學家、作家以及攝影師所體會到的求知之樂,以此提高學生對大千世界的及其中萬事萬物的認識:通過令人嘆為觀止的攝影圖片、視頻和內容來揭示世界萬象,踐行“將世界帶入課堂,讓課堂與生活聯結”的理念。
與其他分級讀物的區別
Reading Explorer教學設計理念有三點:
1. 通過閱讀令人神往的真實世界的文章,不僅能夠激發學生的學習興趣,同時發展詞彙學習、閱讀理解技巧、培養終身閱讀習慣
2. 配備純正的音頻材料,使學生得以加強聽力和口語技能
3. 使用精彩視頻激發學生的視覺素養學習
Reading Explorer對能力的培養
1. 教材所有的文章均改編自真實的國家地理資源庫,主題涉及文化、自然科學、社會問題、人文、旅遊和冒險等等,致力於培養學生的批判性閱讀和思維。
2. 教材為學習者呈現了清晰的閱讀技巧學習、思辨能力學習以及更注重學術性和策略性的詞彙學習。
3. 文本閱讀重點詞彙標紅,線上資源匹配整個系列詞彙及釋義。每個閱讀技巧環節明確教授學習者一項學術技能或策略,穩步提高閱讀理解能力。思維導圖設計將文本、圖標、圖形與圖像結合起來,鼓勵學習者開發視覺素養技能以提高理解能力。
Reading Explorer與Unlock的聯繫
Reading Explorer是Unlock國際實驗班使用的配套閱讀材料。
兩大教材語言難度相似,皆符合歐標分級體系。閱讀文章均為規範的essay樣本,其中Unlock教材話題偏重人文,而Reading Explorer
話題覆蓋人文,還補充了自然社科內容。
Reading Explorer教材完美彌補了Unlock教材所缺少的系統reading skill總結與結合訓練。可以說,Reading Explorer是對Unlock教材的完美補充。
以Foundations級別的教材為例,單從目錄就可以看到知識面覆蓋的有多廣。
神秘事件—外星人,消失的亞特蘭蒂斯
喜愛的食物—披薩的歷史,最辣的辣椒
很酷的工作—馴獸師,動物攝影師
沈船—泰坦尼克號,寶藏船
科學研究—犯罪現場,探測疾病
探索者和先鋒—Sacagawea其人,北極先鋒
心靈之眼—夢的含義,視覺幻像
精彩的動物世界—企鵝家族,動物會笑嗎
難以置信的穹頂—石上詩,佛羅倫薩的穹頂
野外天氣—全球變暖,大自然的怪異力量
遠古巨獸—猛獁象的故事,深海巨獸
科技—機器人時代到來,2035年人類如何生活。
如何學習?
1. 課前預習 (訓練:讀+寫+聽+良好的預習習慣 + 查字典 + 英英釋義)
1.1完成每篇文章Before you read的練習,不懂就查英英字典,記錄在筆記本上。
1.2 準備每章開頭的3個Warm-up questions即熱身問題的答案,準備上課參與討論,不會的關鍵詞請查字典,建議用Cambridge Learner’s dictionary (查意思),同義詞詞典www.thefreethesaurus.com(查同義詞)和image.bing.com(查圖),記錄在筆記本上,建議孩子自己配圖,或者打印出來圖片貼到自己的筆記本上對應的單詞的位置。
1.4提前預習文章,了解梗概,挑出關鍵詞keywords和目標詞匯target vocabulary(用紅色標出), 先猜意思,還是不明白再查字典 ,記錄在筆記本上。
1.5. 遍看書邊聽3遍,加深理解,先根據上下文猜意思。
1.6. 把課後練習中的閱讀理解reading comprehension部分的所有問題過壹遍,帶著問題返回來讀書,再完成這部分的習題,要求要能在其文章中劃出問題的答案,並表明問題的號碼。
1.7. 準備每壹篇文章的Critical Thinking的問題,寫下3句話,記錄在筆記本上,有條件的和老師或者小朋友進行討論。
1.8. 把每篇文章不太理解的詞匯和詞組,使用上面三種字典,查英英意思,跟讀發音,抄壹個例句並自己造壹個句子,記錄在筆記本上。
2. 課後閱讀練習:(訓練:閱讀理解 + 閱讀技巧 + 單詞釋義 + 聽力)
課後頁練習,
Reading comprehension(第二遍做,修訂),
Reading skills (不會的單詞請先根據上下文理解,再查字典,並將解釋抄在筆記本上)
Vocabulary building(不會的單詞請先根據上下文理解,再查字典,並將解釋抄在筆記本上)
3. 酌情背誦/默寫:(訓練:聽力 + 口語 + 整段輸出 + 拼寫)
建議孩子聽錄音,跟讀5遍文章,不會發音的單詞查字典。
4.寫作 + Critical Thinking(批判式思維):(訓練:寫作 + Critical thinking)
針對每篇文章裏面提出的Critical thinking的問題進行回答,完成壹篇習作Essay大約100 - 120字點讀版 Reading Explorer 最新第三版 F 1 2 3 4 5 階段全?套6本ISBN編號:9555717701067歡迎光臨神奇書屋Magic Book Store~
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